Zein dira haurrentzako bizikletan jolasteko jolas dibertigarri batzuk?

Umeentzako BizikletaHaurrentzako bereziki diseinatutako bizikletak deskribatzeko erabiltzen den terminoa da. Tamaina, estilo eta kolore ezberdinetakoak dira, eta umeak ariketa fisikoa egitera eta kanpoan denbora gehiago pasatzeko modu bikaina dira. Kids Bike-k esperientzia zoragarria eman behar dio zure seme-alabak seguru mantenduz. Haurren Bizikleta batean jolasteko joko dibertigarrien bila bazabiltza, leku egokira etorri zara.

Zeintzuk dira haurrentzako bizikletan jolasteko jolas dibertigarri batzuk?

Haurrentzako bizikletan jolastu ditzakezun joko dibertigarrietarako aukera amaigabeak daude. Hona hemen iradokizun batzuk:

1. Jarraitu Liderra

Joko hau ezin hobea da ume talde batentzat. Haur bat liderra izateko aukeratzen da eta birak eta birak egiten dituen bitartean ibili behar du. Beste haurrek liderren bidea jarraitu behar dute eta haien mugimenduak kopiatu. Jokoa erronka handiagoa izan daiteke liderra txandakatuz eta jarraitu beharreko bide gero eta zailagoak aurkitzen saiatuz.

2. Oztopo-ibilbidea

Oztopo-ibilbide dibertigarri bat konfigura dezakezu zure patioan edo inguruko parke batean. Erabili konoak, sokak eta beste elementu batzuk haurrak ibiltzeko ibilbide bat sortzeko. Erlojuaren aurka lasterketa egin dezakete edo lagunei erronka egin diezaiekete ibilbidea azkarren nork bete dezakeen ikusteko.

3. Ehiza Ehiza

Zure auzoa edo tokiko parkea esploratzeko modu dibertigarri bat da. Sortu haurrek bizikletan ibiltzen diren bitartean aurki ditzaten elementuen zerrenda, hala nola lore urdin bat edo postontzi gorri bat. Zerrendako elementu guztiak aurkitzen dituen lehenengoak sari bat irabaziko du.

4. Bizikleta Poloa

Bike Polo polo tradizionalaren bira dibertigarria da. Ikastaro txiki bat antolatu eta haurrak bi taldetan banatu beharko dituzu. Talde bakoitzak pilota bat jotzen saiatu behar du bere bizikletak bakarrik erabiliz. Partida amaieran puntu gehien dituen taldeak irabaziko du.

Ondorioa

Umeentzako Bizikleta haurrak aktibo egon daitezen eta aire zabalean esploratzeko modu bikaina da. Umeentzako bizikletan jolas dibertigarriak egiteak esperientzia are atseginagoa izan dezake. Jolas hauek haurrak entretenitzeko modu bikaina dira, eta aldi berean ariketaren onurak sustatzen dituzte. Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd kalitate handiko haurrentzako bizikletak ekoizten espezializatutako enpresa da. Hamar urtetik gorako esperientzia dutenez, haurrei bizikleta dibertigarri eta seguruak eskaintzera dihardute. Informazio gehiago nahi izanez gero, bere webgunea bisita dezakezuhttps://www.nbtonglu.comedo bidali mezu elektroniko bat helbide honetarainfo@nbtonglu.com.

Ikerketa Lanak

Larsen, J. K. eta Hermans, R. C. (2013). Nerabeak eta eskolara bizikletaz ibiltzea: erabilerak, motibazioak eta eragin-faktoreak. Garraioaren Ikerketa Atala: Politika eta Praktika, 49, 1-9.

Buehler, R., Pucher, J., Merom, D. eta Bauman, A. (2011). Bidaia aktiboa Alemanian eta AEBetan. Aldaketak Alemanian eta AEBetan eguneroko bidaietan bi hamarkadatan zehar. Garraioa, 38(1), 41-57.

Goldberg, M., Wachs, M. eta Buchwald, P. (2002). Bizikleta-kaskoen erabilera eta eraginkortasuna eskola-programa egituratu batean. American Journal of Public Health, 92 (7), 1131-1133.

Winters, M., Teschke, K., Grant, M., Setton, E. M., Brauer, M. eta Voss, C. (2016). Noraino joango gara erosotasun gunetik? Ozonoaren esposizio pertsonala eta hiri kutsatu batean bizikletaz ibiltzeko borondatea. Environmental International, 94, 230-236.

Ross, T. eta Savage, R. (2014). Familia bizikletaz ibiltzea: garapen-trantsizio-fase bat. Annals of Leisure Research, 17(3), 305-320.

Titze, S., Stronegger, W. J. eta Janschitz, S. (2008). Bizikletaren erabilera Austrian: sexu-desberdintasunak txirrindularitzaren jokabidean eta norberak adierazitako baldintzatzaileak. Garraioaren Ikerketa D zatia: Garraioa eta Ingurumena, 13(3), 198-202.

Sener, I. N. eta Lee, R. J. (2019). Ikastetxearen hurbiltasuna eta haurren eskolarako bidaia aktiboa aztertzea Istanbulen (Turkia). Garraio Geografia aldizkaria, 78, 91-100.

Oja, P., Titze, S., Bauman, A., de Geus, B., Krenn, P., Reger-Nash, B. eta Kohlberger, T. (2011). Bizikletaren osasun-onurak: berrikuspen sistematikoa. Eskandinaviako Medikuntza eta Zientzia Kiroletako Aldizkaria,

Virtanen, M., Kari, T., Tynkkynen, L. K. eta Heikkinen, E. (2019). Finlandiako eskolara bizikletaz doazen umeak eta ingurune eraikian - gurasoen kezkak eta eskualdeko desberdintasunak. Journal of Transport & Health, 13, 85-93.

Nielsen, G., Ersbøll, A. K. eta Strandberg-Larsen, K. (2012). Haurren eskolarako garraio aktiboaren eraginak: gurasoei eta haurrak entzutean oinarritutako azterketa kualitatiboa- GOLD proiektua. Scandinavian Journal of Public Health, 40 (8), 710-717.

Bauman, A. E., Grunseit, A. C., Rangul, V., Heitmann, B. L. eta Andersen, L. B. (2018). Iparraldeko herrialdeetan bizikletaren erabilera-planak, praktikak eta aukerak. Scandinavian Journal of Public Health, 46 (15 suppl), 47-55.