Zein dira STEM-ekin erlazionatutako haurrentzako jostailu onenak zientzia eta ingeniaritza ikasteko?

Umeentzako Jostailuakez da entretenimendurako baliabide bat soilik, haurtzaroko garapenerako ezinbesteko tresna baizik. Jakina da jostailuek haur txikiei esku-begi koordinazioa, arazoak konpontzeko trebetasunak, trebetasuna eta irudimena garatzen laguntzen dietela. Hala ere, guraso gisa, gure seme-alabek oinarrizko gaitasun motorrak baino gehiago ikastea nahi dugu. Gure haurrek txikitatik zientzia eta ingeniaritza kontzeptuak ikastea nahi dugu eta Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza eta Matematika (STEM) ikaskuntza sustatzen duten jostailuek lagundu dezakete horretan.

Zein dira STEM-ekin erlazionatutako haurrentzako jostailu onenak zientzia eta ingeniaritza ikasteko?

STEM jostailuak haurrak zientzian eta ingeniaritzan sustatzeko modu bikaina dira. Gurasoak eta hezitzaileak beti dabiltza haurrek STEM arloan ikasten eta hazten lagunduko duten jostailurik onenak bilatzen. Jarraian, gurasoek STEM jostailuekin lotutako galdera batzuk daude.

Zeintzuk dira haurrentzako STEM jostailuen onura?

STEM jostailuak ezinbestekoak dira haurraren trebetasun kognitiboak eta sozialak garatzeko. Haurrei pentsamendu logikoa, arazoak konpontzen eta sormena garatzen laguntzen diete. STEM jostailuak jolasten diren bitartean ikaskuntza sustatzeko diseinatuta daude, haurrek modu dibertigarri eta erakargarri batean ikasi eta hazi ahal izateko.

Zein adinetarako egokiak dira STEM jostailuak?

STEM jostailuak adin guztietako haurrentzat egokiak dira. Hala ere, STEM jostailuak aukeratzerakoan, gurasoek beren seme-alaben interesak eta garapen kognitiboa kontuan hartu behar dituzte. Haur txikiagoentzat, koloretsuak, interaktiboak eta ikaskuntza praktikoa sustatzen duten jostailuak gomendatzen dira. Haurrak hazten diren heinean, STEM jostailu konplexuagoak eta adinerako egokiak gomendatzen dira.

Zeintzuk dira haurrentzako STEM jostailu ezagunak?

Haurrentzako STEM jostailu ezagun batzuk LEGO Mindstorms, Ozobot, Sphero eta littleBits dira. Jostailu hauei esker, haurrek kodeketa, robotika eta ingeniaritza trebetasunak ikasteko aukera dute. Beste STEM jostailu batzuk Snap Circuits, Magna-Tiles eta 3Doodler dira.

Zer bilatu behar dut STEM-ekin lotutako haurrentzako jostailu batean?

STEM-ekin lotutako jostailu bat aukeratzerakoan, gurasoek adinerako egokiak, erakargarriak eta erronkak diren jostailuak bilatu behar dituzte. Jostailua arazoak konpontzeko trebetasunak sustatzeko, sormena sustatzeko eta esku-hartzea ahalbidetzeko diseinatu behar da. Gurasoek jostailu seguruak eta iraunkorrak ere bilatu behar dituzte.

Ondorioa

STEM ikaskuntza sustatzen duten haurrentzako jostailuak haurrek zientzia eta ingeniaritza kontzeptuak ikastera bultzatzeko modu bikaina dira. Merkatuan STEM jostailu asko daudenez, gurasoek adinerako egokiak diren jostailuak, erakargarriak eta haurraren interesak betetzen dituztenak hauta ditzakete. STEM jostailu egokiak hautatuz gero, gurasoek beren seme-alabei bizitza osoan zehar mesede egingo dieten arazoak konpontzeko eta pentsamendu kritikorako funtsezko trebetasunak garatzen lagun diezaiekete.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd Txinako STEM jostailuen fabrikatzaile nagusia da. Haurraren garapena sustatzen duten STEM ikasteko jostailu sorta zabala eskaintzen dute. Haien jostailuak esku-begi koordinazioa, trebetasun motorrak eta irudimenezko pentsamendua hobetzeko diseinatuta daude. Beren produktu sortari buruz gehiago jakiteko, bisitatu bere webgunea hemenhttps://www.nbtonglu.com. Beren produktuei buruzko informazio gehiago lortzeko edo kontsulta orokorrak egiteko, jarri harremanetan bere taldearekin helbide honetarainfo@nbtonglu.com.

Erreferentziak

1. Rundgren, C. J. (2018). STEM Jostailuak erabiltzea Arazoak Ebazteko Trebetasunak hobetzeko.

2. Kwon, K. (2019). Jostailu robotikoaren bidez STEM hezkuntzaren eragina haurren ikasteko gaitasunean.

3. Lui, Y. F. eta Wong, A. C. (2017). Umeen ulermen zientifiko eta matematikoa hobetzea STEM jostailuen bidez.

4. Choi, J. eta Lee, J. (2018). STEAM Jostailuen ondorioak haurren STEM jarreran.

5. Dombrowski, N. (2019). Haur Hezkuntza STEM: Ikerketa eta Aplikazioa.

6. Lee, J. A. eta Kwon, K. (2018). STEM Jostailuen eta Matematikaren Antsietatearen eragina haurren Matematika Ikaskuntzan.

7. Cintas, J. D. (2017). STEM jostailuen eragina haurren ikasteko gaitasunetan.

8. Kim, H. J. (2016). LEGO Hezkuntzaren bitartez STEM Hezkuntzaren garrantzia Haur Hezkuntzan.

9. Dimitrov, N. eta Petrova, G. (2017). Haurrentzako STEM Hezkuntza: Dronesen eta Jostailu Zientifikoen Analisi Konparatiboa.

10. Tan, P. K. eta Ting, L. N. (2018). STEM Jostailuen Berrikuspena Haur Hezkuntzako Haurren Zientzia Ikaskuntzari buruz.